&辩耻辞迟;人才培养就像烧开水，烧到70、80度，突然不烧了，等水凉下来再烧更费柴火，不如加把柴火一鼓作气把水烧开&辩耻辞迟;，上学期，校长王省良曾就人才培养打了一个形象的比方。近日，随着第一批资助项目名单的公布，校长力推并备受各方关注的&辩耻辞迟;薪火计划&辩耻辞迟;正式点火起燃。
薪高火旺——24个项目共资助174万，其中12个项目获单项最高10万元资助，刷新了学校单一科研项目资助金额最高值，也把广中医人才兴校强校的魄力与雄心燃烧到极致。
王省良在不同场合强调，&辩耻辞迟;固化的思想也许很难改变，但如果不变就没有发展&辩耻辞迟;。开放办学乃时代主流，国际化更是大学发展的必由之路，但仍有部分人固守&辩耻辞迟;中医药是土生土长的，跟老外能学到什么&辩耻辞迟;的陈旧观念。殊不知，中医中药要走向国际，更需&辩耻辞迟;洋为中用&辩耻辞迟;，借鉴国外先进技术与手段，用国际通用&辩耻辞迟;语言&辩耻辞迟;来推介自己，同时也把自己的&辩耻辞迟;声音&辩耻辞迟;传播到世界各地。2012年，学校决定启动&辩耻辞迟;教师出国（境）留学计划&辩耻辞迟;，大规模选派教师出国（境）进修学习，至今已派出89名（其中31名属短期培训）教师，规模前所未有。同时加大柔性引进海外人才力度，短短两年就引进了8位海外&辩耻辞迟;杏林学者&辩耻辞迟;讲座教授。渐趋频繁的中西交流，带来了一股清新空气，也带回了自信，正如一位老师感言：&辩耻辞迟;出国一趟，对中医药的信心更强了&辩耻辞迟;。
人才培养体系，应该是一个衔接有序、层次分明、渐次递升的链条式，任何一个薄弱环节或缺失漏洞，都会影响到人才培养的整体质量。今年3月，在近年归国（境）留学教师座谈会上，王省良表示学校将择优资助归国（境）留学人员，把进修期间的科研活动进行下去，把人才培养之&辩耻辞迟;水&辩耻辞迟;烧开煮沸。很快，&辩耻辞迟;薪火计划&辩耻辞迟;出台。10月，在国家自然科学基金等科研项目揭晓后，&辩耻辞迟;薪火计划&辩耻辞迟;申报评选工作启动。
&辩耻辞迟;指穷于为薪，火传也，不知其尽也。&辩耻辞迟;改革正深入开展，探索仍未有穷尽。人才兴校、人才强校之路注定是一场众志成城的接力。众人拾柴火焰高，薪有尽而火相承。或许，这正是&辩耻辞迟;薪火计划&辩耻辞迟;所追求的更高境界。
来源:人事处撰稿人:陈默
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